Det er kun et forstyrrende element i undervisningen hvis de bliver misbrugt. Derfor må eleverne få en forståelse for hvordan man benytter mobilen til at udføre skoleopgaver. Det handler om opdragelsen. Det er ikke mobiltelefonen der i sig selv er skurken

Eleverne kan bruge deres telefoner i deres fritid, når de er kommet hjem. Den hører ikke til i skolen. Skolen skal være et sted, hvor man er nærværende som sammen med sine venner. Telefonen er med til at ødelægge koncentrationen i undervisningen, men også samværet i frikvarterene, som er et af børnenes få tidspunkter i løbet af en dag, hvor børnene kan lege sammen og spille spil i skolegården og bruge kroppen.

Det ødelægger ikke nødvendigvis samværet mellem elever, da det netop er en kommunikationsplatform. Den kan være med til at øge det sociale i en klasse, da de kan være fælles om noget tredje og skabe et socialt netværk (som også kan bruges uden for skolen)