Argumenter imod brug af mobiltelefoner i folkeskolen:
- Forstyrrende element i undervisningen. Både for den enkelte elev og helheden (Gruppechats).
- Ødelæggende for koncentrationen.
- Større fokus på apps og sociale medier end på undervisningen.
- Ødelægger samværet elever imellem.
Det er kun et forstyrrende element i undervisningen hvis de bliver misbrugt. Derfor må eleverne få en forståelse for hvordan man benytter mobilen til at udføre skoleopgaver. Det handler om opdragelsen. Det er ikke mobiltelefonen der i sig selv er skurken
Man skal også lære at kommunikere ansigtsløst og kunne håndtere mobning.