Det er ikke et priviegie som provinsskolerne har. Det kan godt være at der er mange ressourcer i de rigere kommuner, som københavn. Der hvor jeg kommer fra var der en forventning om at alle skulle stille med egen computer, da skolen ikke havde penge nok.

Det er ikke mobiltelefonen der fjerner koncentrationen, men misbruget af dem. Der ligger et arbejde i at implementere telefonen i undervisningen. Vi skal jo ikke stå stille og komme bagud i forhold til resten af verden. Vi skal kunne konkurrere på tværs af lande og hvordan kan det ske hvis vi kaster os selv tilbage til stenalderen?! Teknonologien er kommet for at blive, og vi må lære at være en del af os

Det ødelægger ikke nødvendigvis samværet mellem elever, da det netop er en kommunikationsplatform. Den kan være med til at øge det sociale i en klasse, da de kan være fælles om noget tredje og skabe et socialt netværk (som også kan bruges uden for skolen)

Det er kun et forstyrrende element i undervisningen hvis de bliver misbrugt. Derfor må eleverne få en forståelse for hvordan man benytter mobilen til at udføre skoleopgaver. Det handler om opdragelsen. Det er ikke mobiltelefonen der i sig selv er skurken