Adgangen til AI kan betyde, at nogle elever er mere tilbøjelige til at anvende eksempelvis ChatGPT til at finde frem til svar på eventuelle problemstillinger, snarere end at bruge det som et supplerende redskab til at finde frem til løsninger. Det kan resultere i at elever får sværere ved at tænke selv.
Hvis nu man havde et fag som hed “lær-at-bruge-AI-på-en-god-måde” tror du så at det vil ændre den måde som elever bruger AI på? Lige nu er det bare til rådighed, men det er ikke rigtigt noget som elever guides i at bruge. Eller vil elever fortsat misbruge AI uanset hvad?
tror aldrig man kan undgå at folk bruger det eller “misbruger det” men tror det vil hjælpe på at man får indblik i hvordan det gøres på en produktiv måde