Adgangen til AI kan betyde, at nogle elever er mere tilbøjelige til at anvende eksempelvis ChatGPT til at finde frem til svar på eventuelle problemstillinger, snarere end at bruge det som et supplerende redskab til at finde frem til løsninger. Det kan resultere i at elever får sværere ved at tænke selv.
tror aldrig man kan undgå at folk bruger det eller “misbruger det” men tror det vil hjælpe på at man får indblik i hvordan det gøres på en produktiv måde