Man kunne godt have dobbelttimer med det samme fag, men midt i timen have en pause, hvor eleverne skal ud og lave en fysisk aktivitet, så de er mere friske i hovedet til den anden del.

Man burde lære de digitale platforme at kende, men mindske hvor mange forskellige, der benyttes, da det kan virke uoverskueligt for elever hele tiden at skulle forholde sig til nye hjemmesider/programmer. Man burde holde sig til få, der virker og sætte eleverne helt ind i dem.

Man kan prøve at øge engagement/motivation af eleverne og sørge for at holde dem aktivt deltagende, så de ikke fristes til at søge andet underholdning i undervisningen.