Stor adgang til computere giver også nem adgang til at spille computerspil, eller shoppe tøj, sidde på facebook og lignende i undervisningen. Løsningen på dette kunne være programmer der kan blokere disse ting - men så starter spørgsmålet om hvorvidt det er en optimal løsning i forhold til at indvardere privatlivet, eller om det er bedre er lære eleverne at de ikke skal spille, ved anden motivation
En anden ting er også, at det også forstyrre dine medstuderende, at du kigger på alt mulig andet, som gør at de måske også går på sidespor.