måske en kort introduktion, kort forklare hvordan opgaven er og hvordan vi sætter problemer ind. dog heller ikke bruge mere end 1-2 min på det da man måske også kan sidde med følelsen af at “det ved vi godt, det finder vi selv ud af” - dermed ikke spilde tiden

Tal åbent med eleverne om digital selvdisciplin. Træn eleverne i at håndtere fristelser (digital dannelse)

et virkelig vigtigt dilemma!!

ja, måske en løsning er en god blanding af de faglige mål der skal opfyldes, det læreren har planlagt til undervisningen samt indskydelser fra eleverne gennem timen. altså at læreren er åben overfor at undervisningen tager en ny retning

meget god pointe

brug af ai er vi fx ikke blevet introduceret ordentligt til - gælder både folkeskole, gymnasie og universiteter

det er svært at lave en løsning som fitter alle da mange jo også bliver motiverede af konkurrencen

aula har på mange måder taget overhånd tror jeg. også ift hvor meget forældre forventer at pædagoger/lærere lægger ud. dette går altså også ud over pædagogen og lærerens relationelle arbejde da de skal bruge meget tid på at opdatere aula