Klare retningslinjer for brug af GAI mangler generelt. Ikke kun for de elever der misbruger GAI, men de der undlader at anvende GAI i frygt for at anvende det forkert.
Klare retningslinjer for brug af GAI mangler generelt. Ikke kun for de elever der misbruger GAI, men de der undlader at anvende GAI i frygt for at anvende det forkert.
Ja, eller der mangler fokus på at undervise i hvordan GAI bruges konstruktivt af eleverne. Så de lærer det og ikke bare er operladt til sig selv.