Klare retningslinjer for brug af GAI mangler generelt. Ikke kun for de elever der misbruger GAI, men de der undlader at anvende GAI i frygt for at anvende det forkert.
Klare retningslinjer for brug af GAI mangler generelt. Ikke kun for de elever der misbruger GAI, men de der undlader at anvende GAI i frygt for at anvende det forkert.
Derudover den kløft det skaber mellem generationer, når unge ikke længere anvender ældre til overlevering af viden.